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陪伴孩子写作业时，应该随时指错还是写完再说？

在陪伴孩子写作业时，应该根据具体情况来决定是否随时指错还是写完再说。以下是一些建议： 1. 随时指错：当孩子犯了常见的拼写错误、语法错误或其他容易纠正的错误时，你可以随时指出并纠正，这有助于孩子及时了解并纠正错误，避免在后续的作业中重复犯相同的错误。 2. 写完再说：对于一些更复杂的问题或需要更深入思考的内容，你可以让孩子先完成作业，然后一起检查和讨论。这样做可以帮助孩子锻炼独立思考和解决问题的能力，同时也能激发他们对学习的主动性。 3. 综合应用：在实际操作中，可以根据孩子的年龄、能力和成熟程度来决定何时随时指错或在写完后再说。对于年龄较小的孩子，可能需要更频繁地给予指导和纠正，而对于年龄较大的孩子，可以适度地给予更多独立思考和解决问题的机会。 总的来说，要根据孩子的具体情况和需要来决定何时指错和何时写完后再说，既要注重纠错和指导，又要培养孩子的独立思考和问题解决能力。

11月11日上午10时，经过24小时竞价拍卖，该司法拍卖结束。， 据悉，未来，我市还将打造“一纵三横两环多射”高速公路网。

初中食堂收费怎么收费标准？

初中食堂的收费标准通常是根据食材成本、劳动成本和其他运营费用来确定的。具体收费标准可能因地区的不同而有所差异，但一般遵循以下原则： 1. 综合成本：食堂会计算食材采购成本、厨师工资及其他运营成本，综合计算出每份餐的成本。 2. 差价：为了维持食堂的正常运营，商业化的初中食堂通常会在食材成本的基础上增加一定的差价。 3. 学生身份优惠：由于初中学生是学校的学生群体，因此学校可能会对学生实行一定的优惠政策，如提供补贴或减免部分费用。 需要注意的是，由于各地区和学校的具体情况不同，以上是一般情况下的收费原则，具体收费标准还应结合实际情况确定。

目前，艾滋病依旧没有疫苗可以预防，也没有治愈的方法。，要优化制度设计,坚持从六安实际出发,以分类管理工作中突出存在的问题为导向,始终围绕问题的提出、难题的破解,进行研究论证、协调协商。

一个周长为42分米的等边三角形，它的面积是84平方分米，它的高是多少分米

设等边三角形的边长为a，则周长为3a=42分米，即a=14分米。 由等边三角形的高h和边长a的关系可得：h = a√3 / 2。 代入a=14分米，可得：h = 14√3 / 2 = 7√3 分米。 所以，等边三角形的高为 7√3 分米。

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